جمعه 6 تير 1404 - Friday, June 27, 2025
از ذوق‌های خاموش تا آینده‌ای روشن: فریادی برای بیداری علمی ایرانشجاعت، کلید واژه سیاستگذاری هافریب جهانی، خیانت آژانس، و ضرورت خروج ایران از NPT / بازگشت به مردم، بازتعریف سیاست خارجی، بازسازی اقتدار ملیایران چند دهه پژوهش ما را نابود کردژاپن آزمایش موشکی انجام دادحملات به ایران تاثیر تشعشعاتی بر جمعیت و محیط زیست نگذاشته استعقب‌نشینی ترامپ از مواضع ضدایرانیتشییع پیکر مطهر فرماندهان شهیدحمایت چین از حق ایران برای دفاع از خود در برابر رژیم صهیونیستیآتش‌بس با اسرائیل یک خطای راهبردی استواردات کالاهای اساسی تسهیل شدتمهیدات بیمه برای تسهیل خدمات‌رسانیآسیب جزئی ۴ مدرسه در جنگ ١٢ روزهصفحه نخست روزنامه‌های امروزایروانی: جنگ علیه ایران آشکارتر از همیشه شکست خوردفروشگاه‌ها پر از کالا استپذیرش آتش‌بس از سوی ایران با هدف حفظ برتری اخلاقی صورت گرفتشریان اقتصادی در ایران قطع نشده است۳ جاسوس موساد در ارومیه به دار مجازات آویخته شدندانهدام دومین پهپاد هرمس رژیم صهیونیستی
تاریخ :1404/04/04 8:25 AM
آسیب جزئی ۴ مدرسه در جنگ ١٢ روزه
رئیس سازمان نوسازی مدارس گفت: برخی از مدارس بر اثر موج انفجار ناشی از حملات رژیم صهیونیستی دچار آسیب جزئی شده‌اند.

۲۳ خرداد ۱۴۰۴ در حالی که همگان در خواب بودند صدای مهیبی هموطنان را از خواب بیدار کرد صدایی که بسیاری را سیاه‌پوش و بسیاری را مبهوت کرد.

ساعت ۳:۳۰ صبح روز جمعه ۲۳ خرداد اسرائیل به خاک ایران تعرض کرده و فرماندهان جان‌برکف،دانشمندان هسته‌ای، مردم بی گناه را به خاک و خون کشید.

در این حمله موج انفجار برخی از اماکن همچون مدارس را  تخریب کرد.

حمیدرضا خان محمدی، رئیس سازمان نوسازی مدارس در گفت و گو با خبرنگار باشگاه خبرنگاران جوان گفت: برخی از مدارس در نزدیکی محل‌های مورد اصابت موشک بودند به همین دلیل به صورت جزئی دچار آسیب شدند.

۴مدرسه در جنگ آسیب دیدند
رئیس سازمان نوسازی مدارس با بیان این که ۲ مدرسه در تهران آسیب دیده‌اند؛ افزود: علاوه بر دو مدرسه در تهران یک مدرسه در اصفهان و یک مدرسه در کرمانشاه نیز به صورت جزئی آسیب دیدند مثلا شیشه این مدارس شکسته شده است.

 خان محمدی ادامه داد: سازمان نوسازی مدارس آمار دقیقی از آسیب به مدارس ندارد برهمین اساس در حال پیگیری است تا در صورت لزوم مدارس را بازسازی کند.

همچنین درگیری‌ میان رژیم جعلی صهیونیستی و جمهوری اسلامی ایران باعث تخریب ساختمان‌های مسکونی و… شده است. در همین راستا مجتبی ملا احمدی، عضو هیات مدیره جامعه خیرین مدرسه ساز کشور در نشست ستاد عملیاتی گفت: جامعه خیرین مدرسه ساز کشور آماده همکاری با دولت و ملت جهت بازسازی اماکن تخریب شده در حملات اخیر است.

آمار شهدای دانش‌آموز در جنگ ١٢ روزه مشخص نیست
زهرا پناهی روا، مدیرکل شاهد و امور ایثارگران وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان گفت: هنوز تعداد شهدای دانش‌آموز و معلم در جنگ ١٢ روزه اسرائیل با ایران مشخص نشده و در صورت مشخص شدن اعلام می‌شود.

اسکان فرهنگیان آسیب دیده از جنگ در خانه‌های معلم
مهدی نیک‌فر، مدیرکل رفاه و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش گفت: وزیر آموزش و پرورش دستور داد فرهنگیان آسیب دیده جنگ در خانه‌های معلم اسکان یابند؛ همچنین اگر فرهنگی در اثر آسیب‌های جنگ مجروح شده، مباحث مربوط به بیمه و اسکان آن‌ها پیگیری می‌شود.

ثبت بیش از ۶ هزار تماس در سامانه ۱۵۷۰
در روز‌هایی که سایه جنگ بر سر کشورمان سنگینی می‌کند، دغدغه‌های دانش‌آموزان و خانواده‌ها بیش از پیش افزایش یافته است. نگرانی‌های تحصیلی، اضطراب‌های روانی و دغدغه‌های اجتماعی، همه و همه نیازمند یک پشتیبان قوی و مطمئن است. سامانه ۱۵۷۰، خط مشاوره رایگان و ملی، این پناهگاه امن را برای دانش‌آموزان و والدین فراهم کرده است.

در این خصوص سمیه سادات ابراهیمی، مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان گفت: از ابتدای شروع جنگ تا کنون بیش از ۶ هزار نفر با سامانه ۱۵۷۰ تماس گرفته و به صورت رایگان مورد مشاوره قرار گرفته اند.

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی ادامه داد: سوالات دانش‌آموزان در چند قسمت اول مسائل تحصیلی از قبیل کنکور، آزمون سمپاد، هدایت تحصیلی، دوم نگرانی و اضطراب جنگ و سوم تعارضات خانوادگی است.
نرم‌افزار اندرویدی مودم‌یار - ModemYar
مرکز خیریه نگهداری معلولین ذهنی نوشیروانی بابل
محک، موسسه خیریه حمایت از کودکان مبتلا به سرطان
شرکت دانش بنیان ابررایانه طبرستان abarsoft.ir
محل تبلیغات شما
نظرات شما
+ نظردهید
تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به بصیرآنلاین می باشد و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلامانع است.
Copyright © 2025 BasirOnline website.
All rights reserved. Reproduction is permitted by referring to the source.